Wednesday, March 4, 2015

Balodyan Cultural camp, Sr. KG 2014-2015

- (H.M., Balodyan, Reports)
The kindergarten years are formative years for children, which help shape their little minds. It is our constant endeavour at Balodyan to mould the little minds into creative ones. We arrange various activities to make our children more active, creative and confident. With similar goals in mind we had initiated "One day Cultural Camp" 8 yrs ago. This year on Sunday 22nd Feb2015, it was successfully organized with zestful participation of parents, students and teachers. The camp was held between 10.00 am to 5.00 pm in our school hall.

To exhibit our student’s  skills we had showcased their drawings, picture colouring, clay works and articles made from waste material. Children and parents had gathered in the school hall. Mr. Vasuki. P. Harnahalli, who is the Secretary of the Governing Council of our school, was the Chief Guest.  The program was inaugurated by lighting the lamp by our Chief Guest, Mr. Harnahalli,
Chairperson, School Committee, Dr .Mrs. Vasundhara Natekar, Mrs. Priya Nikam, member of the school committee; Mrs. Nandita Churi, A. H .M., Primary section; and Mrs. Sushma Pradhan H. M. of Balodyan section. Mr. Prabhakar Thakur, founder member of VPM and Dr. Mr. Makarand Natekar also graced the occasion.
Cultural programmes like prayers, shloka recitation, and songs created a mystical environment. Everyone seemed to be engrossed in it.

Children learn well when the topic is embodied in practical activities.
To make our children aware of the different community helpers and their contributions to society a parent-child act was designed during the camp.
The parent and child were asked to dress as various community helpers and to speak few sentences in their roles. At the same time a short piece of information about the community helper was displayed on the screen. Then a song was played relating to the act which added more effect to the overall performance. In this way the children not only learnt the importance of different community helpers but also got the satisfaction of presenting the act with their own parents whom they love and adore the most. 
At 12.00 noon the delicious puri-bhaji, pulao and jalebis were relished by all. After the lunch, craft activity was conducted for children where they prepared paper dish puppets that they took home with them later.
In today’s fast life nutrition takes a back seat. However, our teachers are not only concerned with the mental health of their students but also about their physical well-being. In the evening, teachers explained the importance of sprouted pulses.
A demonstration of how to make mouth watering sprouts pulses chat was given by the teachers. The children were also given sprouted moong, gram, matki, shev, chopped tomatoes and onions to make this healthy sprout chat. Children relished the chat made by themselves along with tangy lemon juice. The kids later enjoyed the videos on dolphins specially screened for them.
The fun-filled day was concluded with evening prayers, songs, shlokas and at the end by singing the Pasayadan.

Thursday, January 16, 2014

"विज्ञान प्रकल्पाची राज्यस्तरीय विज्ञान प्रदर्शनासाठी निवड"

दिनांक - ९/०१/२०१४

मराठी माध्यमिक विभागाच्या "विज्ञान प्रकल्पाची राज्यस्तरीय विज्ञान प्रदर्शनासाठी निवड"

         शिक्षण निरीक्षक, बृह्न्मुंबई पश्चिम विभाग, जोगेश्वरी यांच्या द्वारा बालविकास विद्यालय, जोगेश्वरी (पूर्व) येथे आयोजित जिल्हास्तरीय विज्ञान  प्रदर्शनात  ’विद्या मंदिर - दहिसर’ या शाळेने ’सौरऊर्जेचा’ वापर करुन  वातानुकूलन हा प्रकल्प सादर केला होता.
          या प्रकल्पाला प्रथम क्रमांक प्राप्त झाला असून या प्रकल्पाची राज्यस्तरीय विज्ञान प्रदर्शनासाठी निवड झाली आहे. 

Friday, November 2, 2012


प्रसिध्द साहित्यिक भीमसेन देठे यांच्या हस्ते दोन पुस्तकांचे प्रकाशन
स्थळ : - विद्या मंदिर, दहिसर 


अश्रू आणि हास्य यांचा सुरेख संगम म्हणजे जीवनायन. तर जीवनाचे अनेक भावकंगोरे उलगडणारा चारोळी संग्रह म्हणजे ‘रंगछटा’ आहे. स्त्रीकडे आणि स्त्रीत्वाकडे बघण्याचा वेगळा दृष्टीकोन यात आहे आणि विशेष म्हणजे प्रकाशिका उषा रसाळ यांनी एका नवोदित उत्तम कवयित्रीच्या काव्य संग्रहांना मराठी साहित्य क्षेत्रात प्रवेश देऊन स्त्रीत्वाचा गौरव केला असे गौरवोद्‌गार भीमसेन देठे यांनी मनिषा बहिर-घेवडे लिखित ‘जीवनायन’ व ‘रंगछटा’ या दोन काव्यपुस्तकांचे प्रकाशन करताना काढले.

 समारंभाच्या अध्यक्षस्थानी विद्या प्रसारक मंडळाचे सदस्य श्री. अनिल पेंढारकर होते तर प्रमुख पाहुणे म्हणून जेष्ठ साहित्यिक भीमसेन देठे, शिवाजी रसाळ आणि वैजयंतीमाला मदने उपस्थित होते.

शिवाजी रसाळ यांनी काव्यपुस्तकांचे सुंदर समर्पक आणि अत्यंत मोजक्या शब्दांत विश्लेषण केले. जीवनायन हे केवळ कवयित्रीचे जीवन गाणे नसून समस्त नारी जगताचे गाणे आहे. स्वतंत्र शैली, वाचकाला अंतर्मुख करायला लावणा-या कविता तर दुस-या अंगाने जाब विचारणा-या कविता आहेत.

वसईच्या बहिणाबाई वैजयंतीमाला मदने यांनी स्त्री जीवनाचे, स्त्रीयांवर होणारे अत्याचार आणि स्त्रीचं जगणं यावर सुंदर भाष्य करुन श्रोत्यांच्या काळजाला हात घातला. साडी-चोळीने मनिषाचा सत्कार करुन तिला प्रेरणा व प्रोत्साहन दिले.

माध्यमिक मुख्याध्यापक संघटना (प.विभाग) चे अध्यक्ष संजय पाटील यांनी सुध्दा कवितांवर सुंदर भाष्य केले.

कवयित्री  पल्लवी बनसोडे, कवी सुनिल ओव्हाळ, स्वानंदचे संपादक शशिकांत पिंपळे, तसेच विद्या मंदिर शाळेचे मुख्याध्यापक अविनाश बेंडाळे, प्रा. सुनिल घेवडे आदि मान्यवर उपस्थित होते.

कार्यक्रमाचे सुंदर सूत्रसंचालन सिध्दार्थ गजभिये यांनी केले सुनंदा जोगी आणि शाळेचे विद्यार्थी यांनी  विशेष परिश्रम घेतले. पसायदानाने कार्यक्रमाची सांगता झाली. 





Friday, September 7, 2012

सुजाण पालकत्व अहवाल 2012

पालक व विद्यार्थी यांच्या नात्यांची वीण घट्ट असेल तर आदर्श विद्यार्थी घडविणे सहज साध्य होते. यासाठी सध्याच्या व्यस्त आणि अनेक आव्हानांच्या युगात मुलांना वाढवताना येणाऱ्या समस्या व त्यावरचे उपाय याबाबत सर्वांगीण विचार होणे आवश्यक आहे आणि हाच उद्देश ठेवून विद्या प्रसारक मंडळातर्फे पालक-विद्यार्थी यांना अनुलक्षून अनेक उपक्रमांचे आयोजन होत असते. या अंतर्गत दरवर्षी प्रमाणे यावर्षीही ‘सुजाण पालकत्व’ हा उपक्रम राबविण्यात आला.

रविवार दि. 29/07/2012 रोजी सकाळी 9.00 वा. नवीन इमारतीच्या सभागृहात Jr.K.G./शिशुवर्गात प्रवेश घेतलेल्या आणि Sr.K.G./बालवर्गात नवीन प्रवेश घेतलेल्या विद्यार्थ्यांच्या पालकांसाठी ‘सुजाण पालकत्व’ हा उपक्रम आयोजित केला होता. मुलांचा सर्वांगीण विकास योग्य तऱ्हेने व्हावा यासाठी मानसोपचार तज्ज्ञ डॉ. मनोज भाटवडेकर आणि बालरोग तज्ज्ञ डॉ. सौ. अंजली भाटवडेकर यांचे मार्गदर्शनपर व्याख्यान आयोजित करण्यात आले होते. या उपक्रमाचे हे दहावे वर्ष होते.

उपक्रमाची सुरूवात प्रकल्प समन्वयक सौ. मेधाविनी कुलकर्णी यांच्या प्रास्ताविकाने झाली. बालोद्यानच्या मुख्याध्यापिका सौ. अमिता पंडित व इंग्रजी प्राथमिक विभागाच्या मुख्याध्यापिका सौ. सिसिलीया रॉड्रिग्ज यांनी पुष्पगुच्छ देऊन डॉ. मनोज भाटवडेकर व डॉ. सौ. अंजली भाटवडेकर यांचे स्वागत केले. प्रकल्प समन्वयक डॉ. मकरंद नाटेकर यांनी पाहुण्यांचा थोडक्यात परिचय करून दिला. त्यानंतर प्रकल्प समन्वयक डॉ. सौ. वसुंधरा नाटेकर यांनी उपक्रमाची सूत्रे आपल्या हातात घेतली व प्रश्नोत्तराच्या स्वरूपात उपक्रमास सुरूवात झाली, त्याचा गोषवारा असा -

मूल वाढवणे ही जशी आनंदाची गोष्ट आहे तशीच ती जबाबदारी आहे. मूल वाढवतो तेव्हा आपणही पालक म्हणून वाढत असतो.‘मी’ ची जाणीव सुरूवातीला या वयात जाणवते. याच वयोगटात मुलांमध्ये शारीरिक व मानसिक बदल घडत असतात. शारीरिक विकासात शाळा घटक असते, शाळेतील शिक्षिका ही विद्यार्थ्यांची दुसरी आईच असते. या वयात शब्द संपत्ती कमी असल्याने आपल्या भावना हालचालींद्वारे व्यक्त होतात. उदा. - राग आल्यावर मूल शांत बसते. ‘खेळ’ हे प्रभावी माध्यम मुलांशी वागताना वापरलं पाहिजे. यासाठी पालकांनी मुलांसाठी वेळ दिला पाहिजे. खेळाद्वारे मुलांच्या मनातील भावना व्यक्त होतात. या वयात मुलांचा विकास होत असतो. उदा. - रंग ओळखतात, मोठ्या माणसांशी संवाद साधतात. या वयातील मुलांना लिखाणाची सक्ती करू नये. आपल्या मुलाची तुलना दुसऱ्या मुलाबरोबर करू नये, कारण प्रत्येक मूल हे वेगळे असते. मुलाच्या सतत मागे लागून एखादी गोष्ट करण्यास भाग पाडू नये.

शारीरिक वाढ नीट होण्यासाठी खाण्याबरोबरच घरातील वातावरण, निसर्गाशी जवळीक, परस्परांतील संवाद महत्त्वाचा आहे. मुलाचा सर्वांगीण विकास होण्यासाठी चौरस आहार आवश्यक आहे. आपले भारतीय जेवण हे उत्तम चौरस आहार आहे. मुलांना जेवण देताना एकदम जबरदस्तीने न भरवता चार ते पाच वेळा थोडे थोडे खाण्यास द्यावे. मुलांना जंक फूड (कुरकुरे, मॅगी, इ.) देवू

नये कारण यात स्निग्ध पदार्थ व मीठ यांचे प्रमाण जास्त असते, पण त्यातून पोषक तत्त्वे मिळत नाहीत. चॉकलेट, गोळ्या, बिस्किटे, बेकरीचे पदार्थ देवू नयेत. मुलांनी न्याहारी करणे फार गरजेचे आहे. व्यवस्थित न्याहारी करून शाळेत गेल्यास शिकताना लक्ष केंद्रित होते. मुलांना चांगल्या सवयी लागण्यासाठी प्रथम पालकांनी तसे करावे.



मुलांना भूक लागण्याचे सर्वांत उत्तम टॉनिक म्हणजे त्यांना भरपूर खेळण्यास द्यावे, शारीरिक हालचाली भरपूर झाल्यास भूक चांगली लागते. मुलांना भूकेचे टॉनिक देवू नये. त्यांनी व्यवस्थित जेवावे यासाठी त्यांना अधेमधे  चॉकलेट, बिस्किटे, फरसाण इ. खाण्यास देवू नये. मुलांना भूक लागेल तेव्हाच जेवण्यास द्यावे. त्यांच्या मागे लागू नये. दूध हे 6 ते 8 महिने पूर्णांन्न आहे पण नंतर मुलांना योग्य तो आहारच द्यावा कारण फक्त दूध पिण्याने शरीराला त्याचा काही फायदा नसतो. (मूल गुटगुटीत दिसते पण त्याला आवश्यक ती जीवनसत्वे मिळत नाहीत.) दूधाऐवजी दही खाल्ल्यास चालेल.

मुलांना भूक लागत नाही याचे सर्वात महत्त्वाचे कारण म्हणजे पालकांची भीती (काळजी) होय. कोणतेही निरोगी मूल उपाशी राहात नाही. भूक लागली की मूल जेवतेच. मुलांनी खायला हवे असेल तर त्याला खाताना आनंद वाटला पाहिजे. मुलांना सर्व अन्न पदार्थ खाण्याची सवय लावण्यासाठी सर्व प्रथम पालकांनी ते अन्न पदार्थ खाल्ले पाहिजेत. तसेच जेवताना सर्वांनी मिळून जेवले पाहिजे. या वयातील मुलांचे वजन शक्यतो 1 किलोच वाढते. काही महिने मुलाची उंची आहे तितकीच असते तर कधी एकदम वाढते. मुलाची शारीरिक हालचाल व्यवस्थित होत असेल, तो वारंवार आजारी पडत नसेल तर काळज़ी करण्याचे कारण नाही. पण जर वजन सतत कमी होत असेल तर लगेचच डॉक्टरांना दाखवावे.

बुध्दी ही प्रत्येक मुलाची वेगळी असते. बुध्दीचा विकास हा प्रत्येक मुलात वेगळा असतो. मुलाची आवड, क्षमता, कौशल्य यांचा अंदाज आल्यानंतर त्यांच्या बुध्दीला त्या त्या प्रकारचे खाद्य पुरवावे. उदा. - मुलाला जर गाणं आवडत असेल तर त्याला चांगली गाणी ऐकवावीत. ज्या गोष्टीची मुलाला आवड आहे ती गोष्ट मुलाला करू देत पण त्याला स्पर्धेच्या चक्रात ढकलू नये. लहान वयात स्पर्धा ही व्यक्तिमत्वाला मारक आहे, स्पर्धेमुळे ईर्षा, असूया या गोष्टींची बीजं नकळत मुलांच्या मनात रूजवली जातात. बुध्दीच्या विकासात आनंद महत्त्वाचा आहे. बुध्दीचा विकास चांगला होण्यासाठी पालकांनी मुलांसाठी भरपूर वेळ दिला पाहिजे. मुलांना खेळणी देतानाही त्यांच्या कल्पना शक्तीला वाव मिळेल अशीच खेळणी द्यावीत. जर आपण आणलेली खेळणी मुलाने बाजूला ठेवली तर पालक़ांनी मुलांना त्याच खेळण्याशी खेळण्याचा आग्रह धरू नये.

आपली मुले ही आपलीच छोटी प्रतिमा असते. टी. व्ही. ही आपली सोय असते. बेडरूममध्ये टी. व्ही. नसावा, झोपताना टी. व्ही. पाहू नये कारण टी. व्ही. वरील हिंसक दृश्ये, लैगिकता यांचा मुलांच्या मनावर खोलवर परिणाम होतो. मुले झोपेतून ओरडत उठतात. टी. व्ही. हे सर्वात दृश्य माध्यम आहे. टी. व्ही. वरील ठराविक कार्यक्रम, ठराविक वेळेत बघण्यासंदर्भात मुलांशी चर्चा करावी. जेवताना टी. व्ही. लावू नये, कारण याचा संबंध लठ्ठपणा व इतर आजार यांच्याशी आहे. दिवसातून जास्तीत जास्त 1 तास टी. व्ही. पाहावा. मुलांचा शारीरिक खेळ झाल्याशिवाय मुलांना टी. व्ही. लावू देवू नये.

झोपेची प्रत्येकाची गरज वेगळी असते, पण बहुतेककरून मुलांना 8 ते 10 तास झोप हवी. झोपायच्या आधी घरात आपापसात वादावादी करू नये. कारण जर वातावरण खेळकर प्रसन्न असेल तर मुल निवांत झोपते, झोपण्या अगोदर मुलांना मंद संगीत ऐकवावे. मुलाला झोपेच्या विचित्र सवयी लावू नयेत. उदा. - मुलांना कुशीत, छातीवर घेऊन झोपणे.

मुलांशी फक्त खूप बोलणे म्हणजे सुसंवाद नव्हे तर भरपूर ऐकणे म्हणजे संवाद होय.  मुलांच्या शब्दांच्या मागे असलेल्या भावना आपल्याला ओ़ळखता यायला हव्यात. मुलांशी बोलताना



नेमकेपणाने बोलावे, मुलांच्या प्रत्येक प्रश्नाचे उत्तर द्यावे, मुलांची भावनिक बुध्दिमत्ता वाढवायची असेल तर सुसंवाद आवश्यक आहे.

एखाद्या गोष्टीबद्दल राग आल्यावर तो दडपण्यापेक्षा व्यक्त करावा. मुलांना राग आल्यानंतर आपण शांत राहावे, काही काळानंतर आपल्याला राग आला आहे हे त्याला सांगावे, परत असे करू नकोस हे त्याला स्पष्ट सांगावे, मुलाला राग का आला आहे हे जाणून घ्यावे. राग, भीती, आनंद, दु:ख या चार मूलभूत भावनिक गरजा आहेत.

मुलांना शिस्त लागण्यासाठी प्रथम आपण स्वत:ला तशी शिस्त लावली पाहिजे. शिस्त ही वातावरणात असली म्हणजे मुले शिस्तित वागतात. शिस्त लावताना काय करू नये, काय करावे हेही सांगावे. मुलांना शिक्षा कधीतरी करावी, शिक्षा करण्याआधी प्रथम मुलाला त्याचे काय चुकले आहे हे सांगावे. शिक्षा म्हणून आपण जर मुलांशी अबोला धरला तर त्याचा परिणाम मुलांवर जास्त होतो. जेव्हा मूल आक्रमक होते तेव्हा आपण आक्रमक होवू नये, जे पालक खंबीर असतात त्यांच्या नियमांचे उल्लंघन होत नाही. पण जे पालक मवाळ असतात त्यांच्या नियमांचे पालन होत नाही.

लहान वयात मुलांना वाचण्याची आवड लावण्यासाठी त्यांना वेगवेगळ्या प्रकारची पुस्तके आणून द्यावीत, आपणही त्यांच्या सोबत वाचन करावे. वाचनामुळे शब्दसंपत्ती वाढते, मुलांना पुस्तक  प्रदर्शनाला घेऊन जावे. आपण नोकरी करतो म्हणून मुलाला पाळणाघरात राहावे लागते याची खंत बाळगू नये व त्याची भरपाई म्हणून मुलांना महागड्या वस्तू देऊ नयेत. त्याऐवजी मुलांना  वेळ द्यावा.

लैंगिक शिक्षण आवश्यक आहे हे निर्विवाद सत्य आहे. मुलांच्या शरीरातील गुप्त भाग मुलांना सांगावेत, ‘जर त्याला कोणी हात लावत असेल तर आम्हाला सांग’ तसे त्याला सांगावे. या वयात अतिचंचलता ही वर्तणूक समस्या असू शकते, ही समस्या मेंदूतील बिघाडाशी संबंधीत आहे, त्यासाठी डॉक्टरांचा सल्ला घ्यावा व योग्य तो उपचार करावा.

या नंतर काही पालकांच्या प्रश्नांना डॉक्टरांनी उत्तरे दिली. सर्व पालकांना जाताजाता दोन्ही डॉक्टरांनी एक संदेश दिला की आपले मूल जसे आहे तसे स्वीकारल्यास पालकत्व ही आनंदाची गोष्ट होऊ शकते.

त्यानंतर बालोद्यान शिक्षिका सौ. कल्पिता वर्तक यांनी सर्वांचे आभार मानले व उपक्रमाचा समारोप करण्यात आला.

एकूणच या उपक्रमाच्या निमित्ताने पालकांच्या मनातील अनेक समस्यांचे निराकरण होण्यास खूपच मदत झाली आणि तशी भावना पालकांनी बोलूनही दाखवली. पालक आणि पाल्य यांच्या सुदृढ नात्यावरच शाळेतील त्या विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीचा आलेख ठरत असल्याने या उपक्रमाने विद्यार्थांना समजून घेण्यास पालकांना मोलाचे मार्गदर्शन मिळाले याबद्दल सर्व पालकांनी वि. प्र. मंडळाचे मनापासून आभार मानले. पालकांप्रमाणेच मान्यवर डॉ. श्री. व सौ. भाटवडेकर यांनीही या उपक्रमाचे मनापासून स्वागत केले. आजच्या धावपळीच्या जीवनात विद्यार्थ्यांच्या सर्वांगीण विकासासाठी मनापासून प्रयत्न करणाऱ्या वि. प्र. मंडळाचे त्यांनी आभार मानले.

 

बालोद्यान शिक्षिका

  कु. संगिता तांबे

 

Friday, July 27, 2012

NAG PANCHAMI


Tuesday, July 17, 2012

WORLD POPULATION DAY


JASNA NAMBIAR
STD.X-B
ENGLISH  MEDIUM
There are abundant opportunities in the 21st century for social, economic and political advancement for young people. Investing in young people, especially adolescent girls, is one of the smartest investments a country can make. With health, education and opportunities, they will be equipped to contribute fully to society. The decision these young people make will shape our world and the prospects of future generations.

           Now, I would like to draw attention to the challenges of environmental sustainability. It is important to meet the needs of seven billion people while protecting the balance of nature that sustain life. Shortages of water and land are becoming a problem, and the resilience of ecosystems is being threatened. Human activity has already altered every part of our planet, including its climate. It is so sad to note that impoverished populations who contribute the least to climate change are likely to suffer the most from drought, floods, heat waves and other climate-related disasters. Greater social equality and slower population growth will help make cooperative solutions possible.

The next important thing we do need to focus is the unprecedented challenge of ageing populations. Direct consequence of the ongoing global fertility transition and of mortality decline at older ages, population ageing is expected to be among the most prominent global demographic trends of the 21st century. Population ageing has many important socio-economic and health consequences. It presents challenges for public health as well as for economic development and social security. While more developed countries have higher proportions of older persons, less developed, countries are ageing at a faster pace, with less time to prepare. If older persons remain active in the workforce, they can contribute much to their families, communities and countries. This may require a rethinking of work, family and institutional arrangements.

In connection with the theme of the world population day, I would now like to turn briefly on the current situation of our country. Poverty alleviation is one of the important tasks and “National level workshop on Rural Development and Poverty Alleviation” is aiming at improving the living conditions for rural people and alleviation poverty by creating economic opportunities for them.

In conclusion, on this auspicious occasion would like to express my sincere thanks for making this commemoration of the World Population Day a success. Let us all aspire with the noble aim to promote the quality of life of the individuals and families, thus creating a better, healthier and happier world at 7 billion.

Thank you,